市场上用于三维设计的软件很多，每种软件都有自己的特点和功能，面对众多三维设计软件究竟如何选择合适的软件进行学习是所有从事3D教育的人员最为关注的话题。
中小学3D打印教育专家超级贝勒何老师，从3D教育工作者的角度出发，对市场上部分三维设计软件进行了归纳总结，帮助3D教育工作者识别各种软件的区别，并从中选择适合自己的软件。
首先，通过下方的导图可以对3D打印教学用的三维设计软件有初步的了解。
那么,在众多的三维设计软件中应该怎样进行选择呢？在给出答案之前，先来了解一下三维设计软件的定义，三维设计软件和3D打印机、开源硬件这些创客元素是一样的，都是达成教学目标的工具，让孩子们实现可视化的教学创意成果才是目的。
贝勒老师将使用过的所有三维设计软件分成几个方向：工程设计软件、曲面设计软件、数字雕刻软件。另外的游戏设计软件和移动端设计软件只能作为补充，不可作为主体。
先来了解一下前三种设计软件的主要区别
工程设计类软件
属于工业设计领域的范畴，所制作出来的作品大多都是零部件，也可以称其为“2.5D作品”。理由是，只要你能够用“草图”绘制出封闭的曲线，就可以形成物体的截面，然后可以通过“拉伸”“旋转”“放样”这样的命令将其形成所谓的“3D作品”。
能够实现这一功能的软件很多，如在文章开始给出的导图中，绝大多数设计软件都是基于这种成型原理展开的，区分这类软件功能的强弱也很容易，有“渲染”“动画”“工程图”这些功能的就是相对高级的，没有的则是基础入门级别的。而初学者是无需考虑这方面内容的，在学习过程中进阶时，更换这一类型的软件非常容易，只要熟悉软件界面和建模工具位置即可。
上图是3D ONE软件中一个标准的曲面拉伸成体的过程，从中就可以看出这种三维成型效果。
这类型的软件因为偏向于零件制作与组装，相对的男生更为喜欢，特别是制作机器人、卡车、小房子等作品时候，男孩子几乎可以达到废寝忘食的地步，然而女生则不然，因为没有流线型的方式，或者说制作流线型的立体用这类软件会非常复杂，所以不推荐大多数女孩子入门使用。
曲面设计软件
曲面设计软件应该属于工程设计类软件软件的升级版本，因为这种软件的建模思路不再拘泥于整体封闭曲面的拉伸，而是可以精准的用网格细分的方式（拓扑结构）来造物，就可以通过调整一个平面上的点、线、面来控制已经是一个面上的细分网格，结果就可以形成复杂的多边形建模的效果，也就是达到了真正的纯3D建模。
上图是Blender软件中截取的一个默认导入模型。可以看到通过控制“猴头”上方的一点，并进行拖拽就能够改变其位移，最终改变三维模型的造型。
数字雕刻软件
贝勒老师认为这类软件属于“两端型”软件。什么是“两端型”软件呢？就是入门上手非常之简单，让孩子快速产生兴趣也是非常容易的，但是想要做出高质量的3D打印作品则相对较难，尤其是使用者如果没有相当的美术功底就难上加难了。
上图节选自贝勒老师的作品“牛头人”，使用的是三维设计软件Sculptris Alpha，下图是出自一位具有美术功底的小学5年级女生之手。
贝勒老师在给中小学教师做培训的时候，经常会被问到如何选择三维设计软件，他的建议是以上三类软件哪一款都是可以的，其实每种软件都有其进阶分层的部分，都可以做出非常完美的作品，重点是要选择自己喜欢的软件，唯有喜欢的软件才能引起使用者的“燃点”。
最后需要补充说明的是，上述三维设计软件有收费和免费之分，贝勒老师的观点是：并不是说免费的软件就一定适合初学者，也不是说收费的软件一定多么完善。
用了这么多款软件，贝勒老师的整体感觉是免费软件通常没有及时的更新和人员维护，这都需要花费他们公司大量的人员力量，所以也就没有人会指导你具体的操作，购买的教程大多会存在这样或那样建模思路不一样而导致看似简单的东西，却怎么也实现不了。不过这种状况正在改善，因为随着云技术和知识付费的升级，很多在线版本的软件都逐渐完善起来，对于入门的孩子来说绝对算是利好消息。
收费软件，虽然花钱，但绝对有花钱的道理。强大的设计功能自不必说，还会有很好的服务体系和教学内容，相当于是花钱买服务。
文章来源：超级贝勒何，知乎专栏
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