谷白皮书是基于 使命：提供有价值的洞见，并结合相关社会资源转化为驱动产业发展的力量。结合 所拥有的国际化的资源，基于精湛的制造业专家智囊网络， 在中国市场建立了增材制造洞察力体系，并通过近年来的市场研究和分析工作推动了中国市场在实施方面的进展。
在NMC的地平线STEM教育报告中，专门划出一章介绍3D打印教育对教育的影响，以及3D打印教育将在3到5年内席卷K12中小学教育市场。
K12教育是指从幼儿园到高中三年级的教育系统，即幼儿园、小学、初中和高中四个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为5岁-18岁。教育体制下， K12指小学5年，初中4年和高中3年共12年的中小学基础教育阶段。
在国外，除了主流的3D打印企业包括欧特克的123Dapp以及ignite在线教育平台，MakerBot教育学院的教育类打包服务产品，以及3D Systems, Stratasys推出的教育模块。
于此同时，学校越来越多的认识到安装了3D打印机仅仅是个开始，如何融入现有的课程，生动有趣的课程与模型套件对激发学生的能动性和想象力尤为重要。
3D打印在K12教育领域的发展空间如何？3D打印究竟为K12教育带来什么样的价值？ K12教育在引入3D打印硬件及软件的时候考虑因素包括哪些？国内外的产业链情况是什么样的？国内的政府支持是什么样的？国内外的发展情况和趋势是什么样的？ 希望通过本白皮书做一解释与探讨。
